Service Learning

Il service learning, in italiano servizio-apprendimento, rappresenta un’ottima pratica educativo-didattica che si è andata diffondendo nelle scuole negli ultimi anni. Consiste in un servizio solidale che la scuola offre alla comunità, fortemente collegato allo sviluppo degli apprendimenti previsti dalle normative dei vari ordini di scuola.

Quali sono le fasi con cui si realizzano le esperienze di Service Learning? Per prima cosa si intercettano i bisogni della comunità; poi se ne sceglie uno tutti insieme (alunni/e, docenti, rappresentanti della comunità) e si inizia la progettazione. Quindi, di concerto scuola-territorio, si mettono in campo le azioni previste.  Il service learning vive di ottimismo, senza il quale non sarebbe possibile  superare gli ostacoli che necessariamente si presentano: si sviluppano così le famose competenze di problem solving negli alunni/e.  Nella fase finale è prevista una documentazione che rende noto l’esito di questo servizio-apprendimento alla comunità stessa.

Il service learning si fonda su solide basi pedagogiche ed esiste ormai da decenni in vari paesi del mondo. Rappresenta l’equilibrio tra mente e cuore e per questo promuove lo sviluppo integrale della persona. Non necessita di specializzazioni strette basate esclusivamente sulla conoscenza (come la ricerca universitaria) e si adatta a qualunque età dei discenti, opportunamente guidati dai docenti.

Si tratta di esperienze che generano benessere per tutti, sia per chi le fa sia per chi ne riceve beneficio e, se riverberate, diffondono dentro e fuori le comunità un circolo virtuoso di impegno sociale e civico.

La nostra scuola ha promosso varie iniziative di service-learning, per alunni e alunne di tutte le età, tra cui:

• anno scolastico 2023-2024: da alcune classi della scuola primaria e secondaria di primo grado, è stato realizzato un murales nell’ambito del progetto “Piccoli gesti per una nuova terra”.

Il progetto è volto a promuovere un momento di conoscenza e condivisione tra gli alunni del nostro Istituto divisi nei due ordini,  scuola primaria e scuola secondaria di primo grado. Lo scopo principale è quello di realizzare un progetto comune in un clima collaborativo che riporti simbolicamente un significato profondo e identificante la nostra stessa comunità scolastica: il riconoscimento e il rispetto delle diversità.

• anno scolastico 2024-2025: gli alunni delle classi terze e quinte sono stati ospitati dalla Fondazione Turati di Zagarolo per trascorrere dei momenti di divertimento con gli anziani ospiti della struttura.

• Condividere esperienze sviluppando lo spirito di collaborazione;
• promuovere il piacere della condivisione;
• realizzare attività in forma di laboratorio;
• educare alla sostenibilità umana.