Descrizione
Un curricolo digitale non è un percorso obbligato o rigido di attività e risorse oppure una serie di proposte da abbinare rigidamente ad un’area della competenza digitale.
Inoltre non vuole essere un curriculum calato dall’alto, immutabile e non ha la pretesa di essere perfetto, ma perfettibile.
Prende in considerazione il framework DigComp, ma non è una sua riproduzione fedele.
Nella progettazione di esperienze di apprendimento, la competenza digitale si inserisce trasversalmente e coinvolge tutte le discipline, tutti gli ordini di scuola, nella logica di un curricolo verticale. Il DigComp è il framework europeo che chiariscequali sono le competenze digitali necessarie. In questo quadro si possono riassumere tre punti chiave:
– occupazione
– crescita personale
– inclusione sociale.